Я не для того стал взрослым, чтобы есть суп!

Мне пора уже составить список замечаний по самым распространённым ошибкам в дипломных работах, а потом копипейстить по мере необходимости, тем более что я общаюсь со своими дипломниками в основном по имейлу, а ещё время от времени пишу официальные отзывы. Вот начало списка замечаний формального характера, которые не имеют польскоязычной специфики (update: по сравнению с русским языком):

• После обстоятельств времени и места запятая не ставится.


• Между подлежащим и сказуемым запятая не ставится.


• Правило, согласно которому запятая ставится там, где мы переводим дыхание, не существует.


• Примечания и позиции в библиографии - это предложения, поэтому в их конце ставим точку.


• А в конце заголовков точка не ставится.


• Пробел ставим после запятой и точки, а не перед ними.


• Не ставим пробелов между скобками и словами, заключёнными в эти скобки - мы не во Франции. [Почему-то часто встречается пробел после открывающей скобки и его асимметричное отсутствие перед закрывающей.]


• Прилагательные от географических названий и национальности пишутся с маленькой буквы. Также названия валют, слова "полиция" и "полицейский", ............... (дополнить по мере необходимости).


• Если хотим выделить в тексте какие-нибудь слова, не пишем их с заглавной буквы.


• В нашей части земного шара используется десятичная запятая, а не точка. [Хотя меня белорусские коллеги пытались убедить, что десятичная запятая - это нынче passé и провинциализм.]


• Не рисуйте график для одной переменной с двумя значениями. А тем более с одним значением (радостный кружок или одинокий столбик с надписью "100%"). А если уж нарисовали, уберите таблицу с этими же данными. И не описывайте потом эти же данные в тексте.


• Абзац, занимающий несколько страниц, делите по смыслу на несколько.


• Будьте последовательны: оформляйте заголовки, примечания, подписи к таблицам и т.п. всегда одинаково. Не меняйте форматирование текста от абзаца к абзацу.


• Научитесь, наконец, пользоваться режимом рецензии, чтобы мне не надо было каждый раз выискивать, что вы изменили в тексте!!!

Список замечаний по существу составить труднее, но тоже можно. Для начала:

• "Интересно узнать" и "я бы хотела" не являются обоснованиями научного исследования.

P.S. В одном недавнем разговоре я утверждал о существовании поколенческих различий в уровне грамотности - и сразу же получил контрпример в виде дипломной работы моей студентки-заочницы, на вид сильно за сорок, школьного библиотекаря.